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sábado, 2 de fevereiro de 2013

ATIVIDADES QUE SÃO FUNDAMENTAIS NO TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO

Atividades fundamentais - alfabetização



ATIVIDADES QUE SÃO FUNDAMENTAIS NO TRABALHO COM ALFABETIZAÇÃO:


Escrita e leitura de listas (palavras do mesmo campo semântico. Exemplo: Tem na festa de aniversário (para oferecer pistas aos alunos de forma que façam antecipações de leitura por exemplo)

Leitura de ajuste de textos de memória (que são cantigas, parlendas, trava línguas, quadrinhas). Cante com eles várias vezes até que note que decoraram o texto.
Você lê apontando com o dedo na lousa, eles acompanham na cópia que eles tem.
Em seguida vc fala a palavra e eles precisam encontrar na cópia do texto que tem em mãos.

Reescrita de textos de memória
Depois de memórizado
Você pode trabalhar essa atividade com as duplas produtivas.

Reescrita de contos, ou reconto: Pedir, de início, que escrevam a parte que mais gostaram, que escrevam a cantiga que aparece no conto, que escrevam o início ou o final...

Ao trabalhar com contos procure relacionar junto com eles as várias formas usadas para iniciar um conto, para finalizar os mesmos, liste personagens, liste cenários, heróis, vilões... Isso será fundamental que quando produzirem textos de autoria e mesmo para a reescrita.

Esse traballho pode ser feito de diferentes formas: no coletivo (eles vão ditando e vc é o escriba, discuta com eles a melhor forma de escrever para deixar o texto mais bonito), em duplas produtivas ou individualmente. Depende de seu objetivo e do nível de conhecimento as cças.

Cruzadinhas e caça palavras (sempre no mesmo campo semântico, com ou sem banco de palavras de acordo com o nível de escrita de cada aluno) em dupla ou individualmente.

Leitura e interpretação com autonomia Para alunos em nível silábico alfabético e alfabético.

caça palavras volta as aulas

simulado para 3° ano/mistura de alegria

MENSAGEM o lago de leite/Juntos

Filosofia: O lago de leite

Em um certo lugar no Oriente,

um rei resolveu criar

um lago diferente para as pessoas

do seu povoado.

Ele quis criar um lago de leite, então

pediu para que

cada um dos residentes do local levassem apenas 1

copo de leite; com a cooperação de todos, o lago

seria preenchido. O rei muito entusiasmado esperou

até a manhã seguinte para ver o seu lago de leite.

Mas, tal foi sua surpresa no outro dia, quando viu o

lago cheio de água e não de leite. Em seguida, o rei

consultou o seu conselheiro que o informou que as

pessoas do povoado tiveram o mesmo pensamento:

"No meio de tantos copos de leite se só o meu for de

água ninguém vai notar..." Questionar com as

crianças: Que valor faltou para que a ideia do rei se

completasse? Após a discussão, seria interessante

que os alunos construíssem algo juntos, como por

exemplo: o painel da sala. A sala pode ser decorada

com um recorte que, depois de picotado, forma várias

pessoas de mãos dadas,

como uma corrente.
 
 
Juntos

Estamos juntos!
Você e eu... nós...
Algumas horas no dia a dia,
mas juntos...
É o que importa!

Vamos caminhar juntos,
bem juntos, as mãos unidas,
o coração alegre...
juntos, passo a passo.

Aqui, lhe darei amor
a cada instante de união:
- no trabalho
- nas palavras ditas e pensadas
- nas brincadeiras...

Muitas vezes lhe direi "NÃO..."
E guardarei para depois o "SIM"
poderei ficar zangada
e até falar mais alto...
Saiba porém que isto
também é amor

O importante é que

ESTAMOS JUNTOS

E vamos fazer deste ano o MELHOR.

Estou aqui para te ajudar
Pode contar comigo SEMPRE que precisar.

Um abraço,
 
RETIRADO DO BLOG DA TIA ANGELICA.